Plan for lese- og skriveopplæring 1. – 10.trinn
Når tiltakene ikke har effekt – en kasusbeskrivelse av en elev med dysleksi
Lesestemmer - Teaching Funtastic
Robotene kommer, og det går helt fint
Lesing nyutdannete 1
For at elevene skal ha utbytte av leseleksene, er det viktig at lærerne er leksebevisste | Universitetet i Stavanger
Leseteorier K - kap 2 - Short summary of chapter 2. Kort sammendrag av kapittel 2. - Lesing i - Studocu
Norske elevers kunnskap om strategier for leseforståelse | Like muligheter til god leseforståelse?
Plan for lese- og skriveopplæring 1. – 10.trinn
Lesing som grunnleggende ferdighet og kulturell kompetanse. - ppt laste ned
Leseutvikling og læringsstrategier - ppt laste ned
Elever som strever med leseflyt og «den andre leseopplæringen» | Universitetet i Stavanger
automatisering – Store norske leksikon
Nyutdannete og nyansatte 06 09-2012
Å lese med flyt | Universitetet i Stavanger
Automatisert lagerordreplukking | Blogg | Brother
Lese- og skrivevansker - er det på tide å tenke nytt?
Når lesing og skriving blir utfordrende på 1. og 2. trinn | Språkløyper
Lese- og skrivevansker - ppt laste ned
Nyutdannete og nyansatte 06 09-2012
Kap 5 Den andre leseopplæringa - Den andre leseopplæringa NORSKBOKA 2, KAPITTEL 5 – Gro Ulland, - Studocu
Ord som Gror - Lørenskog kommune
Modulplan for 4-dagers kurs - Lesesenteret
Nyutdannete og nyansatte 06 09-2012
